Fizemos no Comjab

Visita a Paraty

NO DIA 9 DE SETEMBRO, OS ALUNOS DA TURMA 2301 (2º ANO DO ENSINO MÉDIO ) DO COMJAB, SOB A ORGANIZAÇÃO DO PROFESSOR DE GEOGRAFIA, MAURÍCIO BARCELOS, COM A COLABORAÇÃO DE PROFESSORES DE DIFERENTES ÁREAS, ENTRE ELES: SÔNIA SANTOS – LITERATURA E REDAÇÃO / MARCO – MATEMÁTICA / GUSTAVO – EDUCAÇÃO FÍSICA / LUCIANA BARROS NEVES – HISTÓRIA E FÁTIMA ALMEIDA – HISTÓRIA), REALIZARAM UMA VIAGEM À CIDADE HISTÓRICA DE PARATY A FIM DE EFETIVAREM UMA PESQUISA DE CAMPO.

O RESULTADO DO EVENTO FOI MUITO PROVEITOSO, COM AMPLA PARTICIPAÇÃO E EMPENHO DOS ALUNOS NO DESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE, CONTANDO PARA ISSO COM A COLABORAÇÃO DOS PROFESSORES PRESENTES, TODOS EMPENHADOS EM DAR SUA CONTRIBUIÇÃO, O QUE TRADUZIU NO DESENVOLVIMENTO DE UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA E EFICAZ, COM AMPLA INTEGRAÇÃO ENTRE ALUNOS E PROFESSORES.

O TRABALHO DE CAMPO COMEÇOU JÁ NA CIDADE DE ITAGUAÍ, ONDE OS ALUNOS FORAM ALERTADOS PELO PROFESSOR DE GEOGRAFIA, A OBSERVAREM OS ASPECTOS FÍSICOS E HUMANOS DOS LUGARES ONDE PASSÁVAMOS ( RELEVO, CLIMA, VEGETAÇÃO, ECONOMIA, HABITAÇÕES, OCUPAÇÃO DESORDENADA, ETC.).

FIZEMOS UMA PARADA NA RODOVIA PARA OBSERVARMOS A USINA NUCLEAR ANGRA I, COM REFLEXÕES DOS PROFESSORES SOBRE A ENERGIA NUCLEAR E OS DANOS QUE A MESMA PODE CAUSAR À POPULAÇÃO, ALÉM DE OBSERVARMOS SUA LOCALIZAÇÃO GEOGRÁFICA, AS CARACTERÍSTICAS DO LOCAL DE SUA CONSTRUÇÃO E A PAISAGEM AO SEU REDOR.

PARAMOS TAMBÉM PARA QUE OS ALUNOS OBSERVASSEM OS MANGUEZAIS, AS ILHAS, O LOCAL ONDE ACONTECEU O DESLIZAMENTO (ILHA GRANDE), FAZENDO-SE UMA REFLEXÃO SOBRE O PERIGO DAS CONSTRUÇÕES NAS ENCOSTAS E OS DANOS QUE AS MESMAS CAUSAM AO MEIO AMBIENTE.

JÁ EM PARATY, A PRIMEIRA PARADA FOI NA COMUNIDADE QUILOMBOLA “QUILOMBO DO CAMPINHO”, ONDE TOMAMOS UM DELICIOSO CAFÉ DA MANHÃ TÍPICO, COM DIREITO A CAFÉ DE GARAPA,, SUCO DE JUSSARA ( UMA PALMEIRA PARECIDA COM AÇAÍ), UMA DELÍCIA!!! - DIGA-SE DE PASSAGEM - INHAME COZIDO, AIPIM FRITO, BOLO DE MILHO, BATATA-DOCE COZIDA,

PAÇOCA DE BANANA E OUTRAS DELÍCIAS. TUDO PRODUZIDO NA PRÓPRIA COMUNIDADE.NADA INDUSTRIALIZADO.

DEPOIS DO CAFÉ DA MANHÃ, PARTICIPAMOS DE UMA PALESTRA FEITA POR MEMBROS DA PRÓPRIA COMUNIDADE( INCLUSIVE COM A PRESENÇA DE UM GRIÔ), QUE NOS RELATARAM A HISTÓRIA, OS COSTUMES, A CULTURA, OS ANSEIOS, AS CONQUISTAS E TAMBÉM AS DIFICULDADES QUE A COMUNIDADE VEM ENFRENTANDO PARA CONSEGUIR TER LEGITIMIDADE. DEPOIS, FOMOS VISITAR O ALAMBIQUE MARIA IZABEL, JÁ QUE PARATY É INTERNACIONALMENTE CONHECIDA TAMBÉM PELA QUALIDADE DA CACHAÇA QUE PRODUZ. OS ALUNOS OBSERVARAM OS EQUIPAMENTOS UTILIZADOS NO PROCESSO DE DESTILAÇÃO E RECEBERAM AS DEVIDAS EXPLICAÇÕES DE COMO O MESMO É REALIZADO. OBSERVARAM AINDA CARTAS DE PORTUGAL ENDEREÇADAS AO ALAMBIQUE DESDE O PERÍODO COLONIAL (EM EXPOSIÇÃO NO ALAMBIQUE)

TUDO ISSO ACONTECEU DE FORMA CONTEXTUALIZADA E SIGNIFICATIVA, TANTO QUE OS PRÓPRIOS ALUNOS CHAMARAM ATENÇÃO PARA O FATO DE QUE NA BICUDA TAMBÉM TEM UM ALAMBIQUE DESATIVADO.

DEPOIS DA VISITA AO ALAMBIQUE, FOMOS PARA O CENTRO DA CIDADE ONDE ALMOÇAMOS ( POR VOLTA DAS 16H) E FOMOS VISITAR O CENTRO HISTÓRICO DE PARATY.

NO CENTRO HISTÓRICO, OS ALUNOS FORAM ALERTADOS A OBSERVAR: AS CONSTRUÇÕES, SEU ESTILO ARQUITETÔNICO, A INFLUÊNCIA DA MAÇONARIA, AS IGREJAS E OS CASARÕES DO PERÍODO COLONIAL. ALGUNS REALIZARAM O PERCURSO DO CENTRO HISTÓRICO TAMBÉM NUM PASSEIO DE CHARRETE, COM DIREITO A EXPLICAÇÕES DE UM GUIA TURÍSTICO LOCAL.

APESAR DE REALIZARMOS TODAS ESTAS ATIVIDADES, NOSSO TRABALHO FOI CONSIDERADO COMO UM “MERO PASSEIO”, SEM NENHUM “TEOR PEDAGÓGICO”. O IMPORTANTE É QUE ESTAMOS CONSCIENTES DO NOSSO PAPEL E CERTOS DE QUE A APRENDIZAGEM SE DEU DE FORMA SIGNIFICATIVA E PRAZEROSA. ENFIM, UMA EXPERIÊNCIA INCRÍVEL, TANTO PARA NÓS, QUANTO PARA NOSSOS ALUNOS.

QUE VENHAM OUTROS!!!

PARABÉNS ALUNOS, PELO EMPENHO NA REALIZAÇÃO DE MAIS ESSA TAREFA.

LUCIANA BARROS NEVES.

CONTRIBUIÇÃO DA PROFESSORA LUCIANA (HISTÓRIA)